세계시민교육
청소년을 대상으로 빈곤, 인권, 평화, 문화 다양성 등
지구 공동의 가치를 배움으로 성숙한 세계시민을 양성합니다.
세계시민교육
이웃들이 누구나 당연히 누려야 할 인간적인 삶과 행복을 누리고 풍성한 삶을 사는 세상을 만드는데 실질적으로 기여할 수 있는 책임감 있고 성숙한 세계시민을 양성하는데 그 목적이 있습니다.
세계시민교육,
왜 필요한가요?
급속히 진행되는 세계화
밀접해지는 국제관계와 빈번한 교류 반영
급속히 진행되는 세계화로 인해 세계는 점점 가까워지고 국가 간의 교류는 더욱 빈번해지고 있다. 이러한 변화를 통해 우리는 ‘세계는 하나’라는 개념에서 더 나아가 ‘지구마을’ 즉, 더 이상 지구반대편에 살고 있는 타국가의 이야기가 우리와 관계없는 이야기가 아니라 이웃의 이야기가 되는 하나의 마을이라고 할 수 있을 정도로 각 국가 간의 관계는 더욱더 밀접해지고 있습니다.
국제사회에서의 한국의 역할에 대한 기대 증대
경제규모의 증대, OECD 가입, 2010년 G20 정상회의 개최 등 국제사회 내외에서의 한국의 위상이 강화되고 국제사회에서의 한국의 역할에 대한 기대도 한층 높아지게 되었다. 이러한 환경 변화로 국내에서도 국제이슈 및 국제사회에서의 한국의 역할에 대한 관심이 증대되고 있습니다.
글로벌 리더 양성 욕구 부상
글로벌 리더 이전에 책임 있는 세계시민 양성 필요
위에서 언급했던 세계화와 국제사회에서 한국의 역할 증대는 자칫 국제사회에서 한국의 영향력만을 강화하려하거나 또 그를 위해 글로벌 리더를 양성하기 위한 준비가 필요하다는 식의 성급한 목소리를 양산할 수 있습니다. 하지만 책임 있는 세계시민의식이 결여된 채, 글로벌 리더를 논하는 것은 자칫 무한경쟁주의를 낳을 수 있습니다. 국제사회를 이끌어갈 글로벌 리더를 양성하기에 앞서 지구마을 공동의 문제에 대한 공동의 책임의식을 갖고 동참하고 실천할 수 있는 세계시민의 양성이 절실히 요구되고 있습니다.
월드비전이
양성하고자 하는
세계시민
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모든 사람을 고유한 권리와 가치를 지난 소중한 존재로 여기는 세계시민
다양성에 가치를 부여하고 다양성을 존중하고 이해할 수 있는 공감력 있는 세계시민
빈곤, 불평등, 기후변화 등 세계가 직면한 문제들을 능동적으로 해결하고자 하는
책임감 있는 세계시민
보다 나은 세상을 만들기 위한 개인의 참여와 노력 뿐 아니라 상호 협력의 중요성을
인식하고 행하는 세계시민
빠른 속도로 변화하고 있는 세계에서 변화에 대한 유연성을 가질 뿐 아니라
미래에 대한 희망을 갖고 그 희망을 현실화시키는데 기여하는 세계시민
세계시민교육의
요소
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세계시민교육을 통해 변화된 국민의 인식과 강화된 세계시민의 역할의식과 책임의식은 지구 마을의 빈곤, 질병, 차별, 환경오염 등으로 인해 고통 받는 우리 이웃을 돕는데 견고한 밑거름이 될 것입니다. 모든 어린이가 풍성한 삶을 사는 세상은 하나의 개인이나 국가가 만들어 갈 수 없습니다. 지구마을 모든 사람들의 지지와 연대가 필요한 일입니다. 이를 위해 세계시민교육은 지구마을의 상황과 문제에 대해 관심을 기울이고 깊이 공감하며 문제를 함께 해결해 나가고자 합니다. 이러한 관점에서 월드비전의 세계시민교육은 모든 어린이가 풍성한 삶을 살 수 있는 보다 나은 세상을 만들기 위한 한 걸음이 될 것입니다.
세계시민교육
관련사업
세계시민교육관은 지구마을에 고통 받고 있는 이웃을 이해하고 공감하며 이웃들의 아픔을 함께 나누기 위해 우리가 할 수 있는 일들을 고민해보는 곳입니다. 우리의 작은 고민과 실천이 모여 지구마을의 모든 이웃들이 행복해질 수 있습니다. 세계시민교육관의 체험과 교육을 통해 책임 있는 세계시민으로 한걸음 더 성장할 수 있을 것입니다.
함께 만들어가는 더 나은 세상 파견 세계시민교육
지속가능한 지구마을을 만들기 위해 지구마을의 이슈를 함께 나누고 공감하는 책임 있는 세계시민을 양성하기 위해 지금 우리가 속해 있는 지역사회 내 다양한 곳에서 세계시민교육과 활동이 진행됩니다.
선생님과 함께 만들어가는 세계시민교육 교원연수
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월드비전에서 진행하고 있는 세계시민교육은 아동 · 청소년을 대상으로 하며 이들이 세계시민교육을 통해 지구마을 이웃들과 더불어 행복하게 살기 위해 고민하는 책임 있는 세계시민으로 성장하는 것을 목적으로 합니다.
이에 교사 및 학부모가 세계시민교육을 받고 아이들이 진정한 세계시민으로 성장할 수 있도록 아이들을 지지 · 격려하는 것이 무엇보다 중요할 것입니다. 이에 2011년 특수분야연수기관으로 지정된 월드비전에서는 교원연수과정을 통해 현직교사가 세계 시민교육 내용에 대해서 배우고 먼저 세계시민으로 거듭날 수 있도록 그 밑거름을 만들고 있습니다.
배움을 실천하는 행복한 재능나눔 전문강사양성
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전문강사양성 프로그램은 세계시민교육의 확산과 보급을 위해 전국에 위치한 월드비전 지부 및 복지관을 통해 지역사회의 인적자원을 발굴 · 모집하여 워크숍 및 스터디과정 지원을 통해 세계시민교육 강사로 양성하는 것을 목적으로 합니다.
옹호사업(Advocacy)이란?
월드비전은 가난한 사람들과 함께 하기 위한 소명을 달성해나가는데 있어 옹호를 구호, 개발과 함께 3대 사업으로 실시하고 있습니다. 옹호사업이란 지구마을의 불평등을 심화시키고 정의와 인간의 권리를 부인하는 정책, 제도, 관습, 태도를 변화시킴으로써 가난의 구조적, 제도적 원인을 해결하기 위한 사업 또는 사업적 접근방식입니다.
옹호사업은 빈곤의 문제를 더욱 깊숙이 들여다봅니다. 지역개발사업, 구호사업 등을 통해 많은 인적, 물적 자원들이 투입되고 있지만 빈곤의 근본적인 원인이 해결되기 위해서는 현장의 개발과 더불어 구조적, 법적 제도의 개선이 필요하다는 믿음에서 옹호사업은 출발하였습니다. 옹호사업은 가난한 사람들의 인권이 보호받지 못하고 소외당하는 사회의 구조와 관습, 제도를 변화시키기 위해 대중들의 인식을 변화시키고 각 사회 내 권력자, 정책 결정자들에게 대화와 설득, 근거제시를 통해 가난하고 힘없는 사람들의 권리를 보호할 수 있는 정책을 펼칠 수 있게 하는 활동입니다.
